Besøket til de fire jentene som fulgte to kvinnelige Mesta-ansatte en arbeidsdag, er en del av Dønski videregående skoles prosjekt ”Jenter og realfag”. Prosjektet er startet for å rekruttere flere jenter til realfag og er en fortsettelse av prosjektet ”Jenter og matematikk”.

– Jeg tar realfagene matematikk, fysikk og kjemi fordi jeg ønsker å holde mulighetene åpne for hva jeg skal studere senere, sier Helene Kinge (18). 

Hun synes fagene er spennende og engasjerende, men har ikke bestemt seg for hva hun vil jobbe med når hun er ferdig med studiene.

– Å få lov til å komme ut i bedrifter for å se hva de jobber med mener hun er en fin måte å orientere seg om mulighetene. Det er mer spennende å komme ut og se hva folk gjør enn å sitte og høre på presentasjoner, sier hun.

Sammen med Kathrine Henriksen Vaage (18) besøkte de to jentene Mestas driftsansvarlig i Asker og Bærum, Stine Kaiser. Hun fortalte om sin egen utdannelse, hva hun har jobbet med tidligere og om hvilke oppgaver hun har som driftsansvarlig Mesta.

Kathrine Henriksen Vaage har også valgt fysikk og matematikk og vurderer å velge studier på NTNU etter videregående skole.

– Broren min går på NTNU nå og faren min har gått der tidligere, men jeg blir ikke presset til å gjøre det samme, sier hun.

Hun synes Dønski videregående skoles prosjekt ”Jenter og realfag” fungerer godt og bidrar til at flere jenter nå har valgt tradisjonelle guttefag.

De to jentene fikk også bli med ut på veien for å se hva Mestas veiarbeidere jobber med. I Asker fikk de se hvordan asfaltlapping foregår.

– Det er veldig spennende å få treffe folk og se hva de jobber med i flere forskjellige bedrifter, sier Henriksen.

– Det viktigste jentene må gjøre er å velge videre studier som gjør at de kan velge en jobb de kan trives i. Velger de ingeniørstudier vil mange muligheter stå åpne, sier
driftsansvarlig Stine Kaiser.

De to andre jentene som besøkte Mesta var Mari Gunhildrud (17) og Beate Boger (17). De fulgte geomatiker Inger Lund Mauseth og besøkte blant annet et prosjekt på Fet på Romerike.

Fakta:
Prosjektet Jenter og realfag på Dønski videregående skole er en videreføring av det nasjonale prosjektet Jenter og matematikk. Målet er å øke jenteandelen til realfagene, og motivere jentene til å fortsette med realfag etter videregående.